सूची
क्या बना हुआ है, और उसके भीतर क्या है।
मुख पृष्ठ चार सवाल पूछता है। यह उनके नीचे की परत है: वे परिवार जिनसे यह उत्पाद वास्तव में जुड़ा हुआ है।
डैशबोर्ड परिवार
डैशबोर्ड के पाँच परिवार।
हर परिवार दृश्यों का एक समूह है जिन्हें आपकी टीमें सीधे खोलती हैं। तारीख से, सत्र से या प्रतिभागी से छाँटिए, और जब किसी बैठक के लिए स्प्रेडशीट चाहिए हो तब निर्यात कीजिए।
परिवार 01
उपस्थिति और सहभागिता
कौन आया, कौन टिका रहा, और यह पूरे सेमेस्टर में कैसे बदलता है।
- हर सत्र में कौन आया, और कितनी देर रुका
- ऐसे सत्र जहाँ उपस्थिति थी पर सहभागिता लगभग नहीं
- पूरे संस्थान में प्रतिदिन सत्र और उपयोगकर्ता
- सत्र की लंबाई, और वह तय समय से कितनी हटती है
- दिन के घंटे और सप्ताह के दिन के हिसाब से भार
सत्र के प्रतिभागी
| सप्ताह | शामिल हुए | बोले |
|---|---|---|
| Week 3 | 164 | 71% |
| Week 6 | 158 | 64% |
| Week 9 | 141 | 52% |
| Week 12 | 122 | 47% |
परिवार 02
आवाज़ और उपस्थिति
असल में बोला कौन, और कौन कक्ष में रहते हुए कभी सुना ही नहीं गया।
- प्रति प्रतिभागी और प्रति सत्र बोलने का समय
- पाठ्यक्रमों के आर-पार प्रतिदिन ध्वनि सहभागिता
- कैमरे का उपयोग, और सेमेस्टर भर उसमें आया बदलाव
- वे विद्यार्थी जो बार-बार आए पर कभी नहीं बोले
प्रतिदिन ध्वनि उपयोगकर्ता
परिवार 03
अंतःक्रिया
सत्र का लिखित और अशाब्दिक पक्ष, जहाँ शांत विद्यार्थी आमतौर पर सामने आते हैं।
- प्रति सत्र और प्रति माह चैट की मात्रा
- चैट असल में किस बारे में थी
- प्रतिक्रियाएँ और इमोजी का उपयोग
- उठे हुए हाथ, और उनका जवाब मिला या नहीं
मासिक चैट संदेश
परिवार 04
शिक्षण उपकरण
किसी सत्र ने कौन से उपकरण कितनी बार इस्तेमाल किए, और क्या वह पाठ्यक्रम एक ही उपकरण पर टिका है या सचमुच उन्हें मिलाकर चलता है।
- व्हाइटबोर्ड का उपयोग, यह भी कि कितना लिखा गया और कितनी बार मिटाया गया
- पोल: कितने, किस प्रकार के, और प्रतिक्रिया दर
- विद्यार्थियों को जवाब देने में कितना समय लगा, और पहले जवाब तक कितना
- प्रति सत्र दिखाई गई प्रस्तुतियाँ
- कुल मिलाकर सुविधाओं का उपयोग, संख्या में भी और हिस्से में भी
पोल पर प्रतिक्रिया दर
परिवार 05
अंतर्दृष्टि की परतें
आर-पार जाने वाले दृश्य: शिक्षक के हिसाब से, सत्र किसने बनाया इसके हिसाब से, और कक्ष के प्रकार के हिसाब से।
- संचालक के स्तर के दृश्य, एक सत्र से दूसरे तक तुलना योग्य
- पाठ्यक्रम और कार्यक्रम स्तर के सारांश
- सत्र किसने बनाया इसके आधार पर समूहीकरण, ताकि LMS और पोर्टल अलग पहचाने जा सकें
- पूरे संस्थान में कक्ष और सत्र के प्रकार
दिन के समय के अनुसार अवधि
आपके सवाल के हिसाब से बनाया गया
मानक दृश्य उपस्थिति, बोलने, अंतःक्रिया, शिक्षण उपकरणों और समय के साथ की प्रवृत्तियों को समेटते हैं। जब कोई संकाय ऐसा कुछ माँगता है जिसका जवाब उनमें नहीं है, तो हम उसके लिए डैशबोर्ड बनाते हैं। तयशुदा स्क्रीनों का सेट यह कभी नहीं कर सकता।
अगर आपको पहले से PDF रिपोर्ट मिलती हैं
पहले से PDF रिपोर्ट मिल रही हैं?
RIADVICE होस्टिंग के साथ आने वाली लर्निंग एनालिटिक्स रिपोर्ट एक सत्र को समेटती है और उसी व्यक्ति तक जाती है जिसने वह कक्षा ली। BBB Analytics पूरे सेमेस्टर को समेटता है और उन लोगों तक जाता है जो कभी कक्षा में आए ही नहीं। दोनों के माप एक ही हैं, इसलिए वे एक ही परिवार की तरह पढ़े जाते हैं, और आपको एक ही चीज़ दो बार नहीं बेची जा रही।
एक ऐसा पाठ्यक्रम लाइए जो आप पढ़ा चुके हैं।
हम आपको दिखाएँगे कि उसका एक सेमेस्टर कैसा दिखता है।
