يحتفظ بكل جلسة
جلسة واحدة في كل مرة. وتُغلق الشاشة بإغلاق القاعة.
ليس اجتماعًا واحدًا بل كلها، قابلة للمقارنة عبر سلسلة من الجلسات وعبر سنة كاملة.
مقارنة منصفة
لديكم لوحة LAD بالفعل. فلماذا هذا؟
إجابة منصفة، لأنه أول ما يسأل عنه الجميع.
ما يأتي مع BigBlueButton
ما تجيده لوحة Learning Analytics Dashboard
يأتي BigBlueButton مزوّدًا بلوحة Learning Analytics Dashboard، أو LAD، وهي جيدة فيما وُضعت له. أثناء انعقاد الجلسة تُظهر للمشرف من الحاضر، ومن يتحدث، ونشاط الدردشة والكاميرات، وإجابات الاستطلاعات، وخطًا زمنيًا للشرائح. وفي النهاية تُصدَّر كجدول بيانات. إن كان سؤالكم عن القاعة التي أنتم فيها الآن، فقد أُجيب عنه ولستم بحاجة إلينا.
حيث يحتاج الفصل الدراسي إلى شيء آخر
Learning Analytics Dashboard
BBB Analytics
الطالب الذي يُرقّى يحتفظ بعمله
يُحتسب على آخر دور شغله.
اجعلوا طالبًا مشرفًا في منتصف الجلسة، وكل ما فعله قبل ذلك يظل محسوبًا. نحن نحتسبه على الدور الذي دخل به.
لمن لم يكونوا حاضرين
مفتوحة للمشرف أثناء الجلسة، ولا لأحد بعدها.
رئيس قسم أو مسؤول جودة يفتح لوحة المعلومات الشهر القادم دون أن يكون قد حضر شيئًا.
الشاشة التي لم تُوجد بعد
الشاشة التي تأتي معها هي الشاشة.
إن لم يكن سؤالكم موجودًا على أي شاشة، نبني له الشاشة وتنضم إلى البقية.
حلقة دراسية واحدة، ثلاثة أنظمة، ثلاث صور مختلفة.
خمسون دقيقة من التدريس جرت. ثلاثة أنظمة راقبت جزءًا منها واحتفظ كل منها بشريحة مختلفة. العمود الأوسط هو نظام إدارة التعلّم لديكم، فيمكنكم التحقق من كل سطر فيه بأنفسكم بدل تصديقنا.
| لحلقة دراسية مدتها 50 دقيقة | نظامكم | لوحة LAD | BBB Analytics |
|---|---|---|---|
| أن الجلسة انعقدت أصلًا | نعم | نعم | نعم |
| من انضم، وكم بقي كل منهم | لا | أثناء انعقادها | نعم |
| من تحدّث، وكم استغرق | لا | أثناء انعقادها | نعم |
| الدردشة والاستطلاعات والأيدي المرفوعة والسبورة والكاميرات | لا | أثناء انعقادها | نعم |
| المقاييس نفسها عبر الأسابيع الأحد عشر الأخرى | الحضور فقط | لا | نعم |
| طلبة حضروا الفصل كله ولم يُسمع لهم صوت | لا | لا | نعم |
| متاحة في مارس لمراجع لم يكن في القاعة قط | نعم | لا | نعم |
| درجات الاختبارات والتسليمات والنتائج | نعم | لا | لا |
شاهدوا الفرق على بياناتكم أنتم.
أحضروا مقررًا قدّمتموه بالفعل وسنريكم الصورتين معًا.