Giữ lại mọi phiên học
Mỗi lần một phiên. Màn hình đóng lại cùng lúc với căn phòng.
Không phải một buổi mà là tất cả, so sánh được trong một chuỗi buổi học và trong cả một năm.
Một phép so sánh công bằng
Quý vị đã có LAD rồi. Vậy cần cái này để làm gì?
Một câu trả lời sòng phẳng, vì đây là điều ai cũng hỏi trước tiên.
Những gì có sẵn trong BigBlueButton
Learning Analytics Dashboard làm tốt điều gì
BigBlueButton có sẵn Learning Analytics Dashboard, gọi tắt là LAD, và nó làm tốt việc của mình. Trong lúc phiên học đang diễn ra, nó cho người điều hành thấy ai đang có mặt, ai đang nói, hoạt động chat và camera, các câu trả lời khảo sát và dòng thời gian của slide. Kết thúc phiên, tất cả tải về được dưới dạng bảng tính. Nếu câu hỏi của quý vị là về đúng căn phòng quý vị đang ở lúc này, nó đã được trả lời rồi và quý vị không cần tới chúng tôi.
Chỗ mà một học kỳ cần tới thứ khác
Learning Analytics Dashboard
BBB Analytics
Sinh viên được nâng quyền vẫn giữ được phần đóng góp
Chấm theo vai trò cuối cùng nắm giữ.
Cho một sinh viên làm người điều hành giữa buổi và mọi việc sinh viên đó làm trước đó vẫn được tính. Chúng tôi chấm theo vai trò lúc sinh viên đó bước vào.
Cho những người không có mặt ở đó
Mở được cho người điều hành trong lúc phiên chạy, và sau đó thì không ai mở được.
Một trưởng bộ môn hay một cán bộ đảm bảo chất lượng mở bảng thông tin vào tháng sau mà chưa từng dự buổi nào.
Màn hình chưa hề tồn tại
Màn hình đi kèm là màn hình duy nhất.
Nếu câu hỏi quý vị đang đặt ra không có trên màn hình nào cả, chúng tôi dựng màn hình cho nó và nó đứng cạnh những màn hình còn lại.
Một buổi chuyên đề, ba hệ thống, ba bức tranh khác nhau.
Năm mươi phút giảng dạy đã diễn ra. Ba hệ thống cùng quan sát một phần nào đó của nó và mỗi bên giữ lại một lát cắt khác nhau. Cột giữa là chính LMS của quý vị, nên từng dòng quý vị đều tự kiểm chứng được thay vì tin lời chúng tôi.
| Với một buổi chuyên đề 50 phút | LMS của quý vị | LAD | BBB Analytics |
|---|---|---|---|
| Rằng buổi học đã diễn ra | Có | Có | Có |
| Ai tham gia, và mỗi người ở lại bao lâu | Không | Trong lúc chạy | Có |
| Ai đã nói, và nói bao lâu | Không | Trong lúc chạy | Có |
| Chat, khảo sát, giơ tay, bảng trắng và camera | Không | Trong lúc chạy | Có |
| Vẫn những chỉ số ấy trên mười một tuần còn lại | Chỉ điểm danh | Không | Có |
| Sinh viên dự suốt học kỳ mà chưa từng được nghe thấy | Không | Không | Có |
| Mở được vào tháng Ba cho một chuyên gia đánh giá chưa từng ở trong phòng | Có | Không | Có |
| Điểm kiểm tra, bài nộp và điểm tổng kết | Có | Không | Không |
Nhìn thấy khác biệt trên chính dữ liệu của quý vị.
Mang tới một học phần quý vị đã dạy xong và chúng tôi sẽ cho quý vị xem cả hai góc nhìn về nó.