Учебная аналитика для BigBlueButton, в масштабе университета
Занятие заканчивается. Картина остаётся.
Занятия уже прошли. Каждое из них сохраняется и приводится к сопоставимому виду, так что целый семестр становится тем, на что можно посмотреть. Кто говорил и сколько, какая доля речи принадлежала преподавателю, кто просидел всё занятие, не сделав ничего. Разработано и обслуживается сертифицированным поставщиком услуг BigBlueButton.
Аналитический слой
Панели, а не выгрузки.
Отфильтруйте по дате, по сессии или по человеку, и всё на экране ответит именно на ваш выбор. Это тот же самый вид, который ваша команда откроет в следующем месяце и через месяц после него.
Фильтры
- Дата
- Сессия
- Участник
Сессии
12,480
Участники
38,214
Общее время сессий
9,412 h
Среднее число сессий в день
138
Средняя длительность
47 min
Сообщения в общем чате
214,880
Пользователи и сессии по дням
Проведённые сессии в сопоставлении с людьми в них
СессииУчастники
Использование инструментов
Доля сессий, в которых открывали каждый инструмент
Длительность сессий по времени суток
Учебная нагрузка, день недели против часа
Роли пользователей
Кто был в аудитории и в какой роли
Зритель 82%
Модератор 15%
Ведущий 3%
Доля ответов на опросы
От всех, кто мог ответить
Показатели сессий
Одна строка на сессию за выбранный период
| Сессия | Сессии | Студенты | Говорили | Доска |
|---|---|---|---|---|
| BIO-201 | 164 | 38 | 71% | 24% |
| LAW-118 | 132 | 42 | 54% | 61% |
| ENG-330 | 96 | 29 | 83% | 12% |
| MTH-105 | 210 | 51 | 38% | 48% |
Слова в названиях сессий
Как преподаватели на самом деле называли свои занятия
Действия на доске по дням
Активность рисования за год
Сессии по месяцам
Один квадрат в день, за весь год
Темнее значит плотнее. Пробелы это каникулы.
Что уже готово
11
Панелей, сгруппированных в пять семейств
46
Графиков внутри них, готовых с первого дня
12
Видов графиков, от одной цифры до тепловой карты
100%
Ваших сессий сохраняется, курс за курсом, семестр за семестром
Построено под ваш вопрос
Двенадцатая панель это та, которую просите только вы.
Одиннадцать панелей закрывают то, о чём спрашивает каждый вуз. Того, что важнее всего именно вам, среди них обычно нет, и это ровно та часть, которую фиксированный набор экранов не сделает никогда. Если вы можете описать вопрос, мы можем построить ответ.
- “Проходят ли наши вечерние занятия иначе, чем дневные?”
- “В каких аудиториях перестали пользоваться доской после четвёртой недели и вырос ли там чат?”
Шаг 01
Вы спрашиваете своими словами
Никакого языка запросов, никакого шаблона заявки. Одного предложения от руководителя программы в письме достаточно, чтобы начать, а если вопрос окажется двумя вопросами, мы об этом скажем.
Шаг 02
Мы моделируем его на том, что уже есть
Почти каждый новый вопрос это новый взгляд на то, что мы уже храним, а не что-то новое для сбора. Поэтому ответом обычно оказывается дата, а не проект.
Шаг 03
Она появляется рядом с остальными
Те же фильтры, те же права, те же выгрузки, что и у всего остального. Это не разовый отчёт, который один раз разослали по почте. Это панель, которую ваша команда откроет снова в следующем семестре, не обращаясь к нам.
На что отвечает платформа
Вопросы институциональной аналитики, отвеченные внутри аудитории.
Платформа институциональной аналитики видит виртуальное занятие как одну отметку о посещении, потому что больше LMS ей ничего не даёт. BBB Analytics начинается там, где эта отметка заканчивается, внутри сессии, где происходят разговор, чат, опросы и работа на доске.
Кто участвовал, а кто нет?
Присутствие это не участие. Разница видна с первого взгляда.
AttendedSpoke at least once
Это была лекция или разговор?
Баланс между тем, кто ведёт, и всеми остальными.
ModeratorViewerPresenter
Что на самом деле использовалось на занятии?
Слайды, доска, опросы, чат и сессионные залы. Сколько и как часто.
Как идёт курс, а не только это занятие?
Те же вопросы, заданные на протяжении семестра, а не одного утра.
Кто это открывает
Пять человек, пять вопросов, одно место для ответов.
Университет принимает решение коллегиально. Декан, руководитель программы, преподаватель семинара, отдел качества, команда, которая держит серверы. Пять человек, которые никогда не окажутся на одном совещании, и у каждого свой вопрос. Именно эти вопросы нам и задают.
Декан или проректор
“За год преподавания какие занятия прошли как обсуждение, а какие как трансляция?”
Коэффициент синхронного изложения, рассчитанный по каждой сессии: доля речи, принадлежавшая модератору. Одно занятие это анекдот. Год занятий это аргумент.
Руководитель программы или курса
“Какие группы замолчали по ходу семестра и на чьих занятиях?”
Доля неучастия и коэффициент тишины, сессия за сессией, с временной шкалой вовлечённости внутри каждой. Направление видно, пока ещё есть время что-то сделать.
Преподаватель или ведущий семинара
“Из тридцати восьми человек в аудитории сколько сделали хоть что-нибудь?”
У каждого участника есть учебный балл и самый долгий промежуток без единого действия. Те, кто приходит на всё и кого никогда не слышно, невидимы в журнале посещений и очевидны здесь. Это повод обратиться к человеку, а не оценка.
Качество образования и аккредитация
“Покажите доказательства утверждения о вовлечённости в годовом отчёте.”
Проверки требуют доказательств о преподавании, которых никто не сохранял. Здесь они сохраняются на том уровне, на котором пишется отчёт, и выгружаются в том формате, которого ждёт комиссия.
Руководитель цифрового образования или ИТ
“Под какие часы мы рассчитаны и использовались ли к ноябрю инструменты, которым мы обучали сотрудников в сентябре?”
Нагрузка по часам суток и дням недели, а также разнообразие инструментов, измеренное по сессиям, а не опросом. И то и другое берётся из одних и тех же таблиц.
Насколько глубоко
От цифры к причине.
Большинство отчётов останавливается на цифре. Вопрос, который что-то меняет, следующий: почему она такая. Чтобы ответить, нужно пройти от года сессий до одного участника одного занятия, не меняя инструмент.
Цифра
Что произошло. Количества, длительности, доли и распределения по живому преподаванию, которое до сих пор не оставляло после себя никакого следа.
Причина
Почему она такая. Пройдите от года сессий до одного участника одного занятия. Разрежьте тот же показатель по часам суток, по ролям, по тому, что запустило сессию, или по сессионным залам в сравнении с основным.
Управление данными
Где живут данные и кто может их открыть.
Для университета это не один критерий из пяти. Это ворота. Поэтому ответ даётся здесь, а не в более позднем разговоре, и ниже описано то, как платформа действительно работает.
- Одно названное место
- Платформа работает на инфраструктуре RIADVICE, в одном месте, которое названо в вашем договоре, а не оставлено расплывчатым. Ничто не разбросано по общему аналитическому облаку, на которое нельзя показать пальцем.
- Доступ по ролям
- Руководитель по качеству и внешний эксперт открывают те панели, которые вы им выдали, и ничего больше. Доступ выдаётся внутри платформы, а не пересылкой таблицы.
- Платформа только для вас
- Если ваша политика говорит, что аналитика не может находиться в общем пространстве, мы развернём отдельную платформу только для вашего вуза. Скажите об этом заранее, и мы проработаем это вместе.
- Что она читает, а что нет
- Она читает события, которые BigBlueButton уже создаёт о сессии, включая чат, который ваши преподаватели и так видят. Ни одна запись не анализируется, ни одна камера не читается, и ничто не пытается вывести из этого внимание или настроение.
- GDPR, на который отвечает сама архитектура
- Университет обязан сказать, где находятся персональные данные, кто их обрабатывает и по какому договору. Платформа работает в одном названном месте по договору с нами, поэтому у этих вопросов короткие ответы. Мы даём их письменно до начала пилота.
О методе
Что эти показатели собой представляют, а что нет.
Всё, что здесь показано, описывает то, что можно наблюдать в записанной сессии: кто говорил, кто писал, какие инструменты открывались. Это не измерение внимания, мотивации, понимания или образовательных результатов. Они существуют, чтобы поддержать профессиональный разговор о преподавании, а не заменить его и не вынести приговор человеку.
Сертифицированный поставщик услуг BigBlueButton
Издаётся и поддерживается компанией RIADVICE
Команда, создавшая BBB Analytics, является сертифицированным поставщиком услуг BigBlueButton и каждый рабочий день обслуживает BigBlueButton для учебных заведений. Цифры и люди, способные их объяснить, находятся в одном месте. Вопрос о цифре не превращается в заявку в поддержку.
Направьте его на семестр, который вы уже провели.
Принесите один курс. Мы смоделируем его, поднимем панели на ваших данных и покажем картину по всему вузу до того, как вы возьмёте на себя какие-либо обязательства.