Learning Analytics für BigBlueButton, auf Hochschulniveau
Die Stunde endet. Das Bild bleibt.
Sie haben diese Sitzungen längst gehalten. Jede einzelne bleibt erhalten und wird vergleichbar, sodass ein ganzes Semester etwas wird, das man ansehen kann. Wer gesprochen hat und wie lange, wie viel davon auf die Lehrperson entfiel, wer dabei war, ohne irgendetwas zu tun. Entwickelt und betrieben von einem zertifizierten BigBlueButton-Dienstleister.
Die Analyseebene
Dashboards, keine Downloads.
Filtern Sie nach Datum, nach Meeting oder nach Person, und der ganze Bildschirm antwortet auf das, was Sie gewählt haben. Es ist dieselbe Ansicht, die Ihr Team nächsten Monat öffnet, und den Monat danach.
Filter
- Datum
- Meeting
- Teilnehmende
Meetings
12,480
Teilnehmende
38,214
Gesamte Meetingzeit
9,412 h
Meetings pro Tag im Schnitt
138
Durchschnittliche Dauer
47 min
Nachrichten im öffentlichen Chat
214,880
Nutzende / Meetings pro Tag
Die gehaltenen Sitzungen, gegen die Menschen darin
SitzungenTeilnehmende
Nutzung der Funktionen
Anteil der Sitzungen, die das jeweilige Werkzeug geöffnet haben
Meetingdauer nach Tageszeit
Lehrlast, Wochentag gegen Uhrzeit
Rollen der Teilnehmenden
Wer im Raum war, und in welcher Rolle
Zuschauer 82%
Moderator 15%
Präsentator 3%
Antwortquote bei Umfragen
Von allen, die hätten antworten können
Meeting-Kennzahlen
Eine Zeile pro Meeting, über den gewählten Zeitraum
| Meeting | Sitzungen | Lernende | Gesprochen | Whiteboard |
|---|---|---|---|---|
| BIO-201 | 164 | 38 | 71% | 24% |
| LAW-118 | 132 | 42 | 54% | 61% |
| ENG-330 | 96 | 29 | 83% | 12% |
| MTH-105 | 210 | 51 | 38% | 48% |
Wörter in den Meetingnamen
Wie das Personal seine Sitzungen tatsächlich genannt hat
Tägliche Whiteboard-Aktionen
Zeichenaktivität über das Jahr
Meetings pro Monat
Ein Quadrat pro Tag, über das Jahr
Je dunkler, desto voller. Die Lücken sind die Ferien.
Was bereits gebaut ist
11
Dashboards, gruppiert in fünf Familien
46
Diagramme insgesamt, ab dem ersten Tag verfügbar
12
Diagrammarten, von einer einzelnen Zahl bis zur Heatmap
100%
Ihrer Sitzungen bleiben erhalten, Kurs für Kurs, Semester für Semester
Nach Ihrer Frage gebaut
Das zwölfte Dashboard ist das, nach dem nur Sie fragen.
Elf Dashboards decken ab, was jede Hochschule fragt. Das, was Ihnen am meisten bedeutet, ist meist nicht darunter, und genau das kann ein festes Panel nie leisten. Wenn Sie die Frage beschreiben können, können wir die Ansicht bauen.
- “Laufen unsere Abendsitzungen anders als die am Tag?”
- “Welche Räume haben nach der vierten Woche aufgehört, das Whiteboard zu nutzen, und stieg dort der Chat?”
Schritt 01
Sie fragen in Ihren eigenen Worten
Keine Abfragesprache, keine Ticketvorlage. Ein Satz einer Studiengangsleitung in einer E-Mail genügt zum Anfangen, und wenn die Frage sich als zwei Fragen entpuppt, sagen wir das.
Schritt 02
Wir modellieren sie auf dem, was schon da ist
Fast jede neue Frage ist ein neuer Blick auf das, was wir ohnehin aufbewahren, und nicht etwas neu zu Erhebendes. Deshalb ist die Antwort meist ein Termin und kein Projekt.
Schritt 03
Sie erscheint neben den anderen
Dieselben Filter, dieselben Berechtigungen, dieselben Exporte wie überall sonst. Es ist kein einmaliger Bericht, der einmal herumgeschickt wird. Es ist ein Dashboard, das Ihr Team im nächsten Semester wieder öffnet, ohne uns zu fragen.
Was die Plattform beantwortet
Die Fragen der Hochschulanalytik, beantwortet im Seminarraum selbst.
Eine Analyseplattform für die Hochschule sieht von einer Online-Stunde nur einen Anwesenheitshaken, weil das alles ist, was das LMS ihr übergibt. BBB Analytics beginnt dort, wo dieser Haken endet: in der Sitzung selbst, wo das Sprechen, der Chat, die Umfragen und das Whiteboard sind.
Wer hat teilgenommen, und wer nicht?
Anwesenheit ist nicht Beteiligung. Der Unterschied ist auf einen Blick sichtbar.
AttendedSpoke at least once
War das eine Vorlesung oder ein Gespräch?
Das Verhältnis zwischen der Person vorne und allen anderen.
ModeratorViewerPresenter
Was hat die Sitzung tatsächlich genutzt?
Folien, Whiteboard, Umfragen, Chat und Breakout-Räume. Wie viele, und wie oft.
Wie läuft der Kurs, nicht nur diese Stunde?
Dieselben Fragen über ein Semester statt über einen Vormittag.
Wer es öffnet
Fünf Personen, fünf Fragen, ein Ort für die Antworten.
Eine Hochschule entscheidet im Gremium. Ein Dekan, eine Studiengangsleitung, die Person, die das Seminar hält, die Qualitätssicherung, das Team, das die Server betreibt. Fünf Menschen, die nie im selben Raum sitzen, jeder mit einer eigenen Frage. Das sind die Fragen, die uns gestellt werden.
Dekan oder Vizepräsidentin
“Über ein Jahr Lehre: welche Sitzungen waren ein Gespräch und welche eine Übertragung?”
Das synchrone Vermittlungsverhältnis, für jedes Meeting berechnet: der Anteil des Sprechens, der auf die Moderation entfiel. Eine Sitzung ist eine Anekdote. Ein Jahr davon ist ein Argument.
Studiengangs- oder Modulverantwortung
“Welche Gruppen wurden im Lauf des Semesters still, und in wessen Sitzungen?”
Nichtbeteiligungsquote und Stilleanteil, Meeting für Meeting, mit einer Beteiligungskurve innerhalb jeder einzelnen. Die Richtung wird sichtbar, solange noch Zeit zum Handeln bleibt.
Lehrende oder Seminarleitung
“Von den achtunddreißig im Raum: wie viele haben überhaupt etwas getan?”
Jede teilnehmende Person trägt einen Aktivitätswert und die längste Zeitspanne ohne jede Handlung. Wer zu allem kommt und nie gehört wird, ist auf einer Anwesenheitsliste unsichtbar und hier offensichtlich. Das ist ein Anlass zuzugehen, keine Note.
Qualitätssicherung und Akkreditierung
“Zeigen Sie mir die Belege hinter der Aussage zur Beteiligung im Jahresbericht.”
Begutachtungen verlangen Belege über Lehre, die niemand aufbewahrt hat. Hier bleibt sie erhalten, auf der Ebene, auf der ein Bericht geschrieben wird, und lässt sich in dem Format ausgeben, das ein Gremium erwartet.
Leitung digitale Lehre oder IT
“Für welche Stunden sind wir ausgelegt, und wurden die Werkzeuge, für die wir im September geschult haben, im November noch benutzt?”
Last nach Tageszeit und Wochentag, und die Werkzeugvielfalt Meeting für Meeting verfolgt statt abgefragt. Beides kommt aus denselben Tabellen.
Wie tief es reicht
Von der Zahl zum Grund.
Die meisten Auswertungen hören bei der Zahl auf. Die Frage, die etwas ändert, ist die nächste: warum sieht das so aus. Sie zu beantworten heißt, von einem Jahr voller Meetings bis zu einer einzelnen Person in einer einzelnen Sitzung zu gehen, ohne das Werkzeug zu wechseln.
Die Zahl
Was geschehen ist. Anzahlen, Dauern, Anteile und Verteilungen, für eine Live-Lehre, die bisher keine Spur hinterlassen hat.
Der Grund
Warum es so aussieht. Gehen Sie von einem Jahr voller Meetings zu einer einzelnen Person in einer einzelnen Sitzung. Schneiden Sie dieselbe Kennzahl nach Tageszeit, nach Rolle, nach dem, was das Meeting gestartet hat, oder nach Breakout-Raum gegen Hauptraum.
Datenverantwortung
Wo die Daten liegen, und wer sie öffnen kann.
Für eine Hochschule ist das kein Kriterium unter fünf. Es ist das Tor. Deshalb wird es hier beantwortet und nicht in einem späteren Gespräch, und was folgt, ist der tatsächliche Betrieb der Plattform.
- Ein benannter Ort
- Die Plattform läuft auf Infrastruktur von RIADVICE, an einem Standort, der in Ihrem Vertrag benannt wird statt vage zu bleiben. Nichts ist über eine geteilte Analyse-Cloud verstreut, auf die Sie nicht zeigen können.
- Geöffnet nach Rolle
- Eine Qualitätsbeauftragte und ein externer Gutachter öffnen jeweils die Dashboards, die Sie ihnen freigegeben haben, und sonst nichts. Zugriff wird in der Plattform vergeben, nicht durch Weiterleiten einer Tabelle.
- Eine Plattform nur für Sie
- Wenn Ihre Richtlinie es verbietet, dass die Analytik auf etwas Geteiltem liegt, stellen wir eine eigene Plattform allein für Ihre Hochschule auf. Sagen Sie es früh, und wir schneiden sie mit Ihnen zu.
- Was es liest, und was nicht
- Es liest die Ereignisse, die BigBlueButton ohnehin über eine Sitzung erzeugt, einschließlich des Chats, den Ihre Lehrenden bereits sehen. Keine Aufzeichnung wird ausgewertet, keine Kamera gelesen, und nichts versucht daraus Aufmerksamkeit oder Stimmung abzuleiten.
- Die DSGVO, von der Architektur beantwortet
- Eine Hochschule muss sagen können, wo personenbezogene Daten liegen, wer sie verarbeitet und unter welchem Vertrag. Die Plattform läuft an einem benannten Ort unter Vertrag mit uns, deshalb haben diese Fragen kurze Antworten. Wir halten sie vor jedem Pilotbetrieb schriftlich fest.
Anmerkung zur Methode
Was diese Zahlen sind, und was nicht.
Alles hier beschreibt, was sich in einer aufgezeichneten Sitzung beobachten lässt: wer gesprochen hat, wer geschrieben hat, welche Werkzeuge geöffnet wurden. Es sind keine Maße für Aufmerksamkeit, Motivation, Verständnis oder Lernergebnisse. Sie sind da, um ein fachliches Gespräch über Lehre zu stützen, nicht um es zu ersetzen und nicht um über eine Person zu urteilen.
Zertifizierter BigBlueButton-Dienstleister
Herausgegeben und betreut von RIADVICE
Das Team hinter BBB Analytics ist ein zertifizierter BigBlueButton-Dienstleister und betreibt BigBlueButton für Hochschulen an jedem Werktag. Die Zahlen und die Menschen, die sie erklären können, kommen aus derselben Quelle. Eine Frage zu einer Zahl wird kein Support-Ticket.
Richten Sie es auf ein Semester, das Sie schon gehalten haben.
Bringen Sie eine einzige Lehrveranstaltung mit. Wir modellieren sie, stellen die Dashboards auf Ihren Daten auf und zeigen Ihnen den Gesamtblick, bevor Sie sich zu irgendetwas verpflichten.